Bij Multimedia- en communicatietechnologie ligt de focus op de creatie van interactieve multimedia-producten. Daarbij wordt met de meest innovatieve technologieën geëxperimenteerd: motion capture, Augmented Reality (AR), artificial intelligence, Internet of Things, ...
Na 3 jaar worden ze uitgedaagd om hun kennis en expertise te gebruiken voor hun eindwerk. Axel Iradukunda was 1 van die studenten. Na een geanimeerde discussie met zijn nicht, wilde hij een betere manier vinden om AR in te zetten voor cosmetica.
Daarvoor ging hij al snel richting ontwerptafel samen met ICI Paris XL en Be Creative Make up. Het idee om een snapchatfilter te maken die verschillende cosmeticaproducten op je gezicht tovert werd al snel realiteit. En dat dankzij de uitgebreide mogelijkheden van onder meer Augmented Reality en SnapChat Studio.
Praktijk is een belangrijk onderdeel van de opleiding en niet alleen via het eindwerk. Elk semester worden er in kleine teams multimedia-toepassingen ontwikkeld. Van concept tot realisatie, in opdracht van een echte klant en onder begeleiding van specialisten uit de bedrijfswereld.
Meer info over het eindwerk van Axel Iradukunda kan je terugvinden op zijn website.
Ook van start gaan met AR en nog veel meer toepassingen?
Docenten uit onze opleidingen Biomedische Laboratoriumtechnologie, Verpleegkunde en Voedings- en Dieetkunde trokken begin april naar Zuid Afrika. Met steun van vier XREI beurzen reisden ze af naar de West-Kaap, met één duidelijk doel: verkennen of ze samen met lokale partners een internationaal project kunnen opzetten rond palliatieve zorgen en forensisch onderzoek.
Student-ondernemer Toegepaste Informatica Xander Wauters lanceert P&P Nexuss: een AI-gedreven HR-platform dat rekrutering en personeelsbeheer centraliseert en automatiseert.
Sinds januari is er een mooie nieuwe samenwerking van start gegaan tussen Erasmushogeschool Brussel en de polikliniek van UZ Brussel. Onder begeleiding van stafmedewerker Paul Ceulemans krijgen studenten uit de opleiding Biomedische laboratoriumtechnologie de kans om hun theoretische kennis te verrijken met échte praktijkervaring in een klinische context.