Voor de vierde keer in evenveel jaren komen op 1 december medewerkers van AP Hogeschool Antwerpen (AP), Erasmushogeschool Brussel (EhB) en Hogeschool Gent (HOGENT) samen om elkaar te leren kennen en van gedachten te wisselen over een onderwerp van gemeenschappelijk belang. Vaak leiden deze contacten tot blijvende samenwerkingen, al dan niet gesteund door het samenwerkingsfonds. Dit jaar is het de beurt aan EhB om het netwerkevent te hosten op Campus Kanal.
Thema 2026
Het doelpubliek zijn lesgevers, onderzoekers of medewerkers van de ondersteunende diensten die bijdragen tot het internationaal karakter van de hogeschool. Wie, bijvoorbeeld, studenten uitstuurt naar buitenlandse partnerinstellingen, deelneemt aan internationale personeels- of studentenmobiliteit, internationale studenten ontvangt, samenwerkt met buitenlandse collega’s, of internationalisering at Home integreert in het curriculum, komt vast aan zijn trekken in dit netwerkevent.
Sinds 2023 bestaat er een samenwerkingsverband tussen AP, EhB en HOGENT, waarmee de drie instellingen hun reikwijdte vergroten en meerwaarde creëren op het gebied van onderwijs, onderzoek, dienstverlening en kunsten. De drie hogescholen hebben een vergelijkbare achtergrond als publiekrechtelijke instellingen, zijn allemaal vertrouwd met de stedelijke context en streven ernaar hoger onderwijs toegankelijk te maken voor iedereen. Bovendien hebben ze complementaire Schools of Arts. Het is dus niet verwonderlijk dat deze samenwerking is ontstaan – een samenwerking die versterkt wordt door een jaarlijks netwerkevent en door projectoproepen binnen het samenwerkingsfonds met als deadlines 1 juni en 1 december.
Panelgesprek
De drie diensthoofden Internationalisering bespreken in een panelgesprek de verschillende aspecten van hun beleid.
Break-outsessies
In break-outsessies kom je in contact met collega’s (OP en ATP) van de andere hogescholen rond tal van onderwerpen in verband met internationalisering. Onderaan deze pagina vind je meer info over deze sessies.
Netwerkreceptie
Op een uitgebreide netwerkreceptie ontmoet je collega’s van verwante opleidingen en studiegebieden om te brainstormen over mogelijke samenwerkingen binnen onderwijs, onderzoek, beoefening van de kunsten of ondersteunende diensten in verband met internationalisering of elk ander thema dat je interesseert.
Ontvangst
Plenaire zitting
Internationaliseringsbeleid. Gesprek met de verantwoordelijken internationalisering.
Break-out sessies
Netwerkreceptie
Inhoudelijke vragen
Neem contact op met de coördinator van het samenwerkingsverband via samenwerkingsfonds@ap.be, samenwerkingsfonds@ehb.be of samenwerkingsfonds@hogent.be.
Praktische vragen of bezorgdheden
Neem contact op met Pieterjan.Ingels@ehb.be.
Inhoud van de breakoutsessies
| Breakoutsessie | Moderator | Inhoud |
|---|---|---|
| 1. Internationale netwerken en partnerschapsbeleid | Robin Stevens (HOGENT) | De internationale samenwerkingen van opleidingen groeien meestal vanuit persoonlijke contacten van lesgevers. Ze zijn zonder meer waardevol voor de internationalisering van de particuliere opleidingen. Daarnaast is er, zeker sinds de intrede van de European University Alliances, een tendens om internationalisering te kaderen in grotere samenwerkingsverbanden. Hoe verhouden dergelijke strategische partnerschappen zich tot de meer opleidingsgebonden internationale contacten? Hoe gaan instellingen om met de spanning tussen de twee? |
| 2. Internationalisering binnen de graduaatsopleidingen | Peter Partoens (AP) | In een steeds meer geglobaliseerde wereld, en bij uitstek in onze superdiverse regio’s Brussel, Gent en Antwerpen, zijn internationale competenties essentieel voor al onze afgestudeerden, inclusief de graduaatstudenten, om competitief te blijven op de arbeidsmarkt van vandaag en morgen. Het is daarom aangewezen dat ook in de graduaatsopleidingen internationalisering goed uitgebouwd wordt. Het specifieke profiel van de graduaatstudent vereist wel een aangepaste aanpak. In deze sessie bekijken we de internationale competenties afgestemd op de graduaatstudent en verkennen we internationale leeractiviteiten geschikt voor graduaatsopleidingen. |
| 3. Internationalisering binnen de Kunsten | Brecht Ranschaeert (HOGENT) | Kennisdeling binnen de Schools of Arts rond initiatieven die niet binnen de bestaande formats passen zoals festivals, workshops, expo’s, masterclasses, residenties, deelname van studenten aan conferenties… Daarbij staat de vraag centraal hoe artistieke mobiliteit, die vaak kort maar inhoudelijk zeer intensief is, beter ondersteund kan worden binnen bestaande of nieuwe financieringsmodellen. Tijdens de sessie kunnen good practices, noden en mogelijke samenwerkingsvormen tussen kunsthogescholen besproken worden. |
| 4. School of Arts en het Globale Zuiden | Charlotte Saelemakers (AP) | Een verkenning van de mogelijkheden tot samenwerking met partners in het globale Zuiden binnen de Schools of Arts en specifiek de drie conservatoria, en hoe bijvoorbeeld het Global Minds-programma verder structureel ingebed kan worden in de Schools of Arts. |
| 5. Voorbereiding op een leerverblijf in het Globale Zuiden | Marloes Goiris (AP) | AP Hogeschool biedt al enkele academiejaren het opleidingsonderdeel “Go South” aan dat studenten voorbereidt op een leerervaring (stage, studie of onderzoek) in het Globale Zuiden. In deze sessie wordt een project voorgesteld, gefinancierd door het Samenwerkingsfonds, waarin we de aanpak rond leerervaringen in het Globale Zuiden willen verbeteren en uitbreiden: enerzijds door de bestaande module van AP te optimaliseren en aan te passen aan de noden van EhB en HOGENT, en anderzijds door docenten te professionaliseren zodat zij studenten beter kunnen begeleiden tijdens hun verblijf en bij terugkeer. |
| 6. Internationalisering at Home, COIL en andere internationaliseringsinitiatieven zonder fysieke mobiliteit | Pauline Verminnen (HOGENT) | Deze sessie zoomt in op Internationalisation at Home als krachtige hefboom voor internationale en interculturele leerervaringen zonder fysieke mobiliteit. De sessie verkent COIL (Collaborative Online International Learning) en andere innovatieve methodieken die internationale en interculturele competenties integreren in het curriculum. Deelnemers krijgen inspiratie en concrete handvatten om deze praktijken duurzaam te verankeren in hun onderwijscontext. |
| 7. Erasmus+ Short Blended Mobilities (SBMs), blended Intensive Programmes (BIPs) en andere korte fysieke internationaliseringsinitiatieven | Véronique Blockhuys (AP), Nadia Vissers (AP), Ann Gemoets (AP) | Deze workshop belicht Erasmus+ Short Blended Mobilities (SBMs), Blended Intensive Programmes (BIPs) en andere korte fysieke internationaliseringsinitiatieven als toegankelijke en inclusieve vormen van internationale leerervaring. We gaan in op didactisch ontwerp, organisatorische randvoorwaarden en praktijkvoorbeelden die online en fysieke componenten combineren. De sessie biedt inspiratie en handvatten om deze initiatieven kwaliteitsvol en duurzaam te integreren in het curriculum. |
| 8. Joint Educational Concepts | Liesbet Cosyn (HOGENT), Dagmar Provyn (NVAO) | Het opzetten van een joint programme, een joint course, een joint microcredential, … met internationale partners, zeker als “degree-emitting partner”, is geen sinecure. Je wordt al snel geconfronteerd met heel wat onduidelijkheden en mogelijke hindernissen, van partnerkeuze over financieringsmogelijkheden tot accreditatie. In deze sessie proberen we een overzicht te geven van het bos & de bomen. |
| 9. Veiligheid en Welzijn bij internationale uitwisselingen | Liesbeth Van Heck (HOGENT)- Karen Van Bastelaere (HOGENT) – Yves Ronsse (HOGENT) | Deze workshop focust op internationale veiligheid en welzijn met bijzondere aandacht voor de zorgplicht van hogescholen tegenover studenten en personeel die internationale uitwisselingen ervaren (stage, studie, les- of onderzoeksopdracht). In het licht van geo-politieke instabiliteit bespreken we risico-inschatting, preventie en crisisrespons. De sessie biedt handvatten om internationale mobiliteit veilig, verantwoord en duurzaam te organiseren. |
| 10. Financiering van internationale onderzoeksprojecten | Els Stuyven (HOGENT) | Het praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek aan onze hogescholen wordt in stijgende mate uitgevoerd in samenwerking met internationale partners. Ondanks de ambities zijn er wel wat drempels te overwinnen gaande van goede partners vinden, succesvolle projectaanvragen schrijven en omgaan met dikwijls niet goedgekeurde dossiers. Maar ook voor de ondersteunende diensten is dit soms een uitdaging. In de sessie leren we van elkaar hoe we ons hierop professionaliseren en organiseren, waar we meer kunnen samenwerken en waar we trots op zijn. HOGENT kan bijvoorbeeld iets vertellen over het opzetten van een geïntegreerd projectbureau, Discovery trajecten en de opportuniteiten van U!REKA. |
| 11. Internationale personeelsmobiliteit | Ezra Dupré (EhB) | Deze sessie verkent de mogelijkheden voor internationale personeelsmobiliteit (vooral ATP), waaronder professionaliseren in het buitenland. We bespreken hoe internationale ervaringen o.a. jobshadowing bijdragen aan de ontwikkeling van medewerkers en het versterken van competenties. Daarnaast delen we best practices en krijg je zicht op concrete kansen en ondersteuningsmogelijkheden voor een buitenlandse mobiliteit als personeelslid. |
