Jongeren leren nadenken over de wereld van morgen met nieuwe EDUbox over toekomstgeletterdheid

Dit interactieve lespakket van VRT helpt jongeren kritisch nadenken over mogelijke toekomsten, vertrekkend vanuit een herkenbaar en maatschappelijk relevant thema: voeding.

Kim De Vidts en Maya Van Leemput, lectoren onderzoeksmethoden binnen onze opleiding Idea & Innovation Management en toekomstonderzoekers bij het Research Centre for OPEN Arts & Futures (EhB Research), werkten mee aan de ontwikkeling van deze EDUbox. Een mooi voorbeeld van hoe onderwijs, onderzoek en maatschappelijke impact elkaar versterken.

EDUbox Toekomstgeletterdheid: De toekomst(en) van voeding verkennen

Hoe ziet de wereld van morgen eruit? Toekomstdenken wordt steeds belangrijker in een wereld waarin innovatie onze samenleving vormgeeft. Daarom lanceert VRT samen met een reeks partners, waaronder onze opleiding Idea & Innovation Management, een EDUbox rond toekomstgeletterdheid: een essentiële vaardigheid om kritisch om te gaan met toekomstbeelden en zelf na te denken over verschillende mogelijke toekomsten.

Hoewel niemand weet hoe de toekomst eruitziet, proberen mensen al eeuwenlang vooruit te kijken. Vaak wordt daarbij één toekomst voorgesteld, alsof alles al vastligt en we geen invloed meer hebben. Dat lijkt een sombere gedachte, maar klopt ze wel?

In de EDUbox Toekomstgeletterdheid: De toekomst(en) van voeding verkennen maken jongeren kennis met het begrip ‘toekomstgeletterdheid’: de vaardigheid om meerdere mogelijke toekomsten te begrijpen, te verkennen en er bewust op in te spelen. Ze leren dat er niet één vaste toekomst bestaat, maar een waaier aan scenario’s. Zo leren ze kritischer naar het heden te kijken en bewuste keuzes te maken over de toekomst die ze mee willen vormgeven.

De box is een digitaal lespakket voor leerlingen van het secundair onderwijs en combineert tekst, video’s, opdrachten en een interactieve tool. Jongeren ontdekken stap voor stap wat toekomstgeletterdheid is, welke toekomstrollen er bestaan en hoe ze hun eigen verbeelding én kritisch denken kunnen inzetten.

Lees meer in dit persbericht