Contactdag 'Werken met talent en authenticiteit in het onderwijs'

De Erasmushogeschool Brussel organiseert op 29 oktober 2009 de tweede Contactdag "Werken met talent en authenticiteit in het onderwijs".

Deze dag richt zich tot iedereen die betrokken is bij onderwijs, vorming en personeelsontwikkeling of HRM.

Tijdens twee presentaties beantwoorden Tom Palmaerts (European Youthwatching Office Trendwolves) en Luk Dewulf (Kessels&Smit, The Learning Company) vragen als:

Hoe ziet de leefwereld van hedendaagse jongeren eruit en wat spreekt hen aan?
Hoe evolueert onze toekomstige arbeidsmarkt en hoe bereiden we jongeren daar het best op voor? Biedt meer aandacht voor talent en authenticiteit een oplossing?
Hoe kan je talent herkennen?
Wat is het belang van talent en authenticiteit voor een goede (onderwijs)organisatie en persoonlijke ontwikkeling?
Hoe gaan we concreet aan de slag met talent in het onderwijs en wat zijn goede methodieken?

Als praktijkvoorbeeld volgt een voorstelling van het project Talenttraining aan de Erasmushogeschool Brussel.

Programma

9u: Onthaal en koffie
9u30: Welkomstwoord
9u50: Tom Palmaerts (European Youthwatching Office Trendwolves) - De jongerencultuur en de evoluties op de arbeidsmarkt. Geeft het accent op talent en authenticiteit extra mogelijkheden?
10u40: Pauze
11u: Luk Dewulf (Kessels&Smit, The Learning Company) - Belang en methodieken om met talent en authenticiteit om te gaan in het onderwijs.
11u50: Het team van Talenttraining stelt het project voor als praktijkvoorbeeld
12u30: Lunch en mogelijkheid tot netwerken

Kleine wijzigingen in het programma zijn nog mogelijk.

Locatie

Campus Dansaert, Zespenningenstraat 70, Brussel

Kostprijs

Deelname is gratis. Er kunnen 140 personen deelnemen.

Inschrijving

Inschrijvingsformulier

Biografieën sprekers

Luk Dewulf

Luk Dewulf is partner en adviseur bij Kessels & Smit, The Learning Company.
De afgelopen jaren heeft hij zich toegelegd op alles wat te maken heeft met 'appreciative inquiry' en talentontwikkeling.
In zijn bijdrage gaat hij in op enkele kerninzichten uit zijn pas verschenen boek "ik kies voor mijn talent".
Aan de hand van een tool en een referentiekader zullen de deelnemers een antwoord zoeken op volgende vragen:

wat is talent? Hoe kan je talent bij jezelf herkennen?
hoe kan ik vaardigheden ontwikkelen om nog meer uit mijn talent te halen
wat doe ik met datgene waar ik echt niet goed in ben?

Vervolgens zal Luk Dewulf stilstaan bij de verbinding tussen talent en authenticiteit.
Kiezen voor je talent is kiezen voor authenticiteit.
Tenslotte zal hij ingaan op de manier waarop in het onderwijs twee complementaire perspectieven ook spanning oproepen:
een gapgerichte benadering waarbij ontwikkeling wordt afgemeten aan wat studenten nog missen en een groeigerichte benadering die vertrekt vanuit talent en bezieling.

Tom Palmaerts

Tom Palmaerts is sinds begin 2008 partner van het European Youthwatching Office Trendwolves. Voordien was Palmaerts vijf jaar actief voor vzw ladda, een non-profit expertise bureau in jongerencultuur. Daar stelde hij onder andere het boek Talkie Walkie samen, het resultaat van een twee jaar durende publieke zoektocht naar de huidige betekenis van het concept 'subcultuur'. Binnen Trendwolves voert hij onderzoek, geeft lezingen en bouwt een netwerk uit van trendsetters met een focus op gadgets, jongerencultuur, subculturen, street culture en online communities. Tevens is hij co-auteur van het jaarlijkse European Trend Report, een uitgebreid onderzoek naar Europese jongeren trends en de invloed van deze trends op de maatschappij en organisaties. In 2009 heeft het Nederlands trendwatchers platform Second Sight Tom Palmaerts de award gegeven van 'Trendspecialist van het jaar', voor zijn originaliteit, passie en gedrevenheid.

Trendwolves

Achtergrondinformatie

Het thema van de contactdag is de talentwaarderende benadering. Voor degenen die zich willen voorbereiden op dit thema, hebben wij hieronder enkele links samengebracht.

Een gerenommeerde naam in verband met talentwaarderend onderwijs is de Britse auteur en professor Ken Robinson. Hij is een alom erkend expert inzake creativiteit en innovatie in de bedrijfswereld en het onderwijs. Zo pleit hij voor een radicale ommezwaai van het schoolsysteem, het cultiveren van creativiteit en het accepteren van verschillende types van intelligentie. Robinson kreeg trouwens in 2005 een prijs als 'beste conferentiespreker' ter wereld, u kunt het zelf nagaan op twee (Engelstalige) video's:

Video gericht naar docenten waarin Robinson betoogt dat het onderwijssysteem voor grote wijzigingen staat. Niemand weet wat de toekomst in petto heeft voor schoolgaande jongeren van vandaag, maar het is duidelijk dat het er heel anders zal uitzien dan de wereld van vandaag. Zo is hij ervan overtuigd dat de traditionele verhouding waarbij academische onderwerpen hoger aangeschreven staan dan creatieve, voorbijgestreefd is (14 minuten).
In een tweede video geeft hij een onderhoudend en diepmenselijke pleidooi voor de realisatie van een onderwijssysteem dat creativiteit in het onderwijs promoot in plaats van ondermijnt (19 minuten)

Twee websites waarop u heel wat informatie vindt over de 'waarderende benadering' (of 'Appreciatieve Inquiry'):